河南党建新闻网（王爱民李西锋 通讯员 徐孝飞）11月18日，伊滨经开区教育系统召开“解放思想，改革创新，聚力打造科技产业新城”大讨论动员大会，该区教体局党组班子成员、机关科室全体人员，各镇教育总支书记，区直学校校长、党支部书记，民办学校校长，各镇中心校所属学校校长、支部书记110余人参加会议。
会议认真传达学习了中央十九届六中全会精神、河南省第十一次党代会精神、洛阳市第十二次党代会精神、洛阳市领导干部会议精神、伊滨经开区“解放思想，改革创新，聚力打造科技产业新城”大讨论动员大会精神，传达了教育系统《“解放思想，改革创新，聚力打造科技产业新城”大讨论实施方案》，并对思想大讨论活动进行全面安排部署。
会议强调，教育系统要充分认识思想大讨论的重要意义，把思想和行动统一到区党工委、管委会决策部署上来；切实明确思想大讨论的目标任务，突出“四个着力解决”和“四个进一步”、实现“七个新”目标；围绕“九破九立”开展大讨论。
会议明确，教育系统要围绕高质量发展，紧密结合工作实际，开展教育领域的“十大思考”。即，党建引领，思考如何破解党建与业务同频共振、融合发展的有效抓手不多，党建工作与业务工作联系不够紧密，党建引领作用发挥不到位的问题。整体定位，思考如何破解伊滨教育发展承载能力总体偏低，发展定位不够清晰，创新引领不够突出，与“洛阳当前和未来一段时间内最重要的发展平台”不相称，对全市全省教育发展的支撑作用、对周边地区的教育辐射带动能力不强，教育环境现状与当前教育综合改革目标差距较大的问题。均衡发展，思考如何破解偏远地区教育事业发展相对滞后，与城市区学校共建共享优质资源有效衔接不够紧密，与“城乡一体化示范区”差距较大的问题。五育并举，思考如何破解推进五育并举存在“并”而未“举”，整体育人、全面发展水平不高，体音美专任教师相对缺乏、教师专业任教推进乏力，科技、心理健康教育资源不足、课后服务质量不高的问题。教师素养，思考如何破解教师队伍整体素质不高，专业素养、教学能力、创新精神培养方面跟进不到位，优秀教师与青年教师传帮带作用发挥不明显问题。硬件跟进，思考如何破解城市化进程中教育工作跟进不到位，现有学校布局、学位及硬件不适应“青年友好型城市”发展和群众需要的问题。教育改革，思考如何破解教学与教研结合不紧密，学前教育、义务教育阶段落实中央关于“双减”工作、五项管理、课后服务等教育改革政策认识不到位，落实有偏差、打折扣问题。名校引领，思考如何破解名校引领作用发挥不够，大局意识不强，协同发展不到位，基层学校发展意识、品牌意识不强问题。强化名校引领，推进集团化办学，围绕魏书生“自育自学”教育理念，促进区域学校共建、共享、共荣发展的问题。管理水平，思考如何破解制约教育发展的体制机制瓶颈，校长管理体系与管理能力短板，青年后备干部队伍建设不到位，教师群体区域内流动活力总体欠缺，积极性发挥不充分，协同发展效果不明显的问题。团队作风，思考如何破解党员干部教职工工作作风与新时代教育发展要求有差距，干部激励措施乏力，党风廉政建设工作重视程度不够，压力传导逐级衰减的问题。
会议要求，要确保教育系统思想大讨论活动取得实实在在成效。各级党组织、各学校一把手要切实履行好第一责任人职责，对解放思想大讨论活动全过程亲自安排亲自推动、全程参与，带头开展好“大学习”“大调研”“大讨论”等重点活动。要采取多种形式，加大宣传力度，大力营造人人解放思想、全员参与大讨论的生动局面。要注重挖掘基层讨论的好举措、好做法和新成效，通过区级主流媒体大力宣传。区教体局党委大讨论活动领导小组办公室加强检查督促，确保大讨论活动做出成效。为加快伊滨经开区“科技产业新城”“全市教育高地”建设贡献智慧和力量。
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