河南党建网讯（王爱民 李西锋 通讯员 余世杰 聂园博）今年以来，嵩县通过网络课堂、红色课堂、实践课堂“三个课堂”，用心用情用力让“万名党员进党校培训”走深走实。
“网络课堂”砥砺初心使命。一是办法有力，以“钉钉”软件线上直播形式进行。通过直播授课、集中观看电化教育片等形式，对入党积极分子和发展对象进行全方位、多角度培训教育。二是考核发力，把线上直播课作为必修课，要求学员参与党性教育类课程不少于24学时，学时任务完成情况与学员年度考核、评优评先相挂钩，加强奖励机制。三是管理助力，参加线上培训学员需保持网络畅通，按时参训，会务人员将于每次直播课程开始前5分钟进行线上点名，县委组织部定期对各单位学习情况进行统计、通报。截至目前，全县576名入党积极分子网络直播授课。
“特色课堂”锤炼党性信念。一是理念入脑，特邀省市县委党校讲师为机关党员、基层党员分别专题授课，课程设置以乡村振兴、政策法规等为主题，切实提升基层党员的政治素养。二是观摩入心，打造“重温红色历史·赓续红色基因”线路、“体验脱贫成就·助力乡村振兴”线路、“追寻红色足迹·坚定革命信仰”3条精品线路，组织学员实地聆听、切身体验，沉浸其中，以观践悟。三是体验入情，以集体经济、农田管理等为主题，走进田间，学员之间轮流发言、分组讨论，讲思路、提问题，营造亮本事、比干劲、找差距的浓厚争先氛围。
“实践课堂”提升教育实效。一是突出多元化，发挥“嵩县党建”等党建平台阵地作用，开设“学习园地”“党员教育”等特色学习栏目，推送相关内容340余篇，满足党员多元化、差异化的学习需求。二是突出需求化，采取“理论知识+实践实战”培训模式，县级领导深入分管县直部门和挂钩联系乡镇讲党课，解读新思想、新精神；县直部门业务骨干结合岗位职能职责，为党员干部培训业务知识，为农村党员作产业发展和技能培训。三是突出专业化，充分依托乡镇党校教育培训主阵地作用，分级分类开展开展理想信念、政策法规、科学文化知识、农村实用技术、致富技能等培训，不断提升党员统合素质。
“网络课堂”砥砺初心使命。一是办法有力，以“钉钉”软件线上直播形式进行。通过直播授课、集中观看电化教育片等形式，对入党积极分子和发展对象进行全方位、多角度培训教育。二是考核发力，把线上直播课作为必修课，要求学员参与党性教育类课程不少于24学时，学时任务完成情况与学员年度考核、评优评先相挂钩，加强奖励机制。三是管理助力，参加线上培训学员需保持网络畅通，按时参训，会务人员将于每次直播课程开始前5分钟进行线上点名，县委组织部定期对各单位学习情况进行统计、通报。截至目前，全县576名入党积极分子网络直播授课。
“特色课堂”锤炼党性信念。一是理念入脑，特邀省市县委党校讲师为机关党员、基层党员分别专题授课，课程设置以乡村振兴、政策法规等为主题，切实提升基层党员的政治素养。二是观摩入心，打造“重温红色历史·赓续红色基因”线路、“体验脱贫成就·助力乡村振兴”线路、“追寻红色足迹·坚定革命信仰”3条精品线路，组织学员实地聆听、切身体验，沉浸其中，以观践悟。三是体验入情，以集体经济、农田管理等为主题，走进田间，学员之间轮流发言、分组讨论，讲思路、提问题，营造亮本事、比干劲、找差距的浓厚争先氛围。
“实践课堂”提升教育实效。一是突出多元化，发挥“嵩县党建”等党建平台阵地作用，开设“学习园地”“党员教育”等特色学习栏目，推送相关内容340余篇，满足党员多元化、差异化的学习需求。二是突出需求化，采取“理论知识+实践实战”培训模式，县级领导深入分管县直部门和挂钩联系乡镇讲党课，解读新思想、新精神；县直部门业务骨干结合岗位职能职责，为党员干部培训业务知识，为农村党员作产业发展和技能培训。三是突出专业化，充分依托乡镇党校教育培训主阵地作用，分级分类开展开展理想信念、政策法规、科学文化知识、农村实用技术、致富技能等培训，不断提升党员统合素质。
